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当前，大多数企业在人才培养中的呈现出以下痛点：

•有项目有课程有产出，但高悬不落地；

•有知识有技能有经验，却是各教各样；

•有机制有导师有规划，结果无法传承；

•比行业比区域比对手，培养速度落后。

《明师优徒™》的课程从岗位带教和导师制双向奔赴的角度，基于支架教学的逻辑，从实操的角度出发，为企业培养人才，促进后浪奔涌，未来可期：

•以培养人才为目标，为企业快速的批量复制人才；

•以人岗匹配为前提，使企业人岗双向能快速匹配；

•以经验传承为手段，统一企业师傅带徒弟的标准；

•以输出内容为结果，产出标准岗位带教指导手册。

①构建适岗带教标准：

企业内的每个岗位都有明确标准的带教内容标准，避免各教各样的尴尬；

②培养适岗精英导师：

员工要适应岗位的要求，岗位带教导师的能力是培养成功的关键因素；

③营造组织学习氛围：

在组织内部形成能者优先，明者为师，培优我行的传帮带式成长氛围；

④锤炼一支高效队伍：

导师带教能够快速批量复制人才，加快人才成长的速度和人岗匹配率；

⑤降低组织试错成本：

组织最大的成本是重复犯错的成本，通过标准化带教避免导师随意教；

⑥迭代传承岗位能力：

来自业务岗位的导师，会基于业务场景不断的去迭代岗位能力并传承；

⑦打造人才培养体系：

为企业创造价值最高的方式是培养人才，通过项目推进解决关键难题。

从态度/意识、知识/概念和技能/方法三方面来看：

•树立1种积极意识：认识到师傅带徒弟对于企业个人的价值意义；

•学习1套实用方法：掌握导师带教技术实施的流程、方法、工具；

•梳理1套实操手册：梳理并输出可实操的《岗位带教指导手册》；

•建立1种关系链接：建立起师傅与徒弟之间教学相长的成长关系。

•逻辑性强：基于维果斯基最近发展区理论的支架教学；

•结构化强：遵循岗位带教的基本流程而设计课程结构；

•针对性强：贴近关联企业的业务和岗位任务实施教学；

•操作性强：全流程测评、工具、表单简单易学可实操；

•实战性强：课程能听得懂、拿得走、用得上、有实效。

▲曾为川威集团(四川最大的制造业企业)进行《内训师培训》，辅导培养20余名认证讲师，完成12门精品课程认证，并担任集团好讲师比赛导师，辅导金牌内训师在总决赛获全国百强。

▲曾为四川水电集团进行《讲师授课技巧》《课程设计与开发》，获得学员的深度信任和支持，并协助培训部对内训师大赛优胜者进行市场化推广，极大点燃参训内训师对培训的热情，推动2020年培训计划主动提交、及时完成率提升80%以上，盘活整个培训体系。

▲曾为四川太平洋电影院进行《内训师培训及选拔项目》，一共三个导师领队，所带团队学员包揽前三，并在“十佳讲师”中占了7个席位，并被培训负责人直接点名要继续合作，后轮训老师其他系列课程。

▲曾为阿坝州电子商务公共服务中心商学院院长，通过宣传如何用电商扶贫，萃取经验，自制自媒体素材，帮助多名0基础的少数民族村民走上讲台，并培养多名少数民族讲师在四川省创业大赛中连续2年斩获两个冠军、一个亚军，一个季军，树立标杆作用，并带动汶川/理县/九寨沟实现脱贫奔康，还成为四川省电子商务进农村先进示范单位，获得阿坝州委书记刘作明等领导的亲切接见和高度认可。

▲曾为华商职业技术学院进行《PPT实战工作坊》，给方法，给工具，给辅导，所培训教师120余人，训后一周内产出课程超过200门，获得学校领导和受训教师的一致认可。

四川慧禾企业管理咨询有限公司

2024年08月17日（星期六）14:00~17:30

成都市武侯区科华北路65号世外桃源广场

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